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地州資訊

威寧縣第五小學首次邀請學生家長代表考核音體美學科教師

印象威寧 2019-12-25 03:39 56385 0

摘要:  為了踐行習近平同志“要深化教育體制改革,建立健全立德樹人落實機制,扭轉不科學的教育評價導向”、“堅持以美育人、以文化育人,提高學生審美和人文素養”系列講話精神,全面落實立德樹人根本任務,把立德樹人和社 ...

  印象貴州網訊。ㄌ丶s通訊員 繆祥春)為了踐行習近平同志“要深化教育體制改革,建立健全立德樹人落實機制,扭轉不科學的教育評價導向”、“堅持以美育人、以文化育人,提高學生審美和人文素養”系列講話精神,全面落實立德樹人根本任務,把立德樹人和社會主義核心價值觀融入學校教育的每一個學科,同時檢閱學!靶腋=逃毙1菊n程中“藝術課程”的落實情況,威寧縣第五小學于2019年12月24日下午2:00,邀請部分學生家長代表對學校音體美老師進行考核,取得圓滿成功。


  本次考核,根據學校期初制定的考核方案,每班邀請3位家長代表,17個教學班,共計51名家長代表參加考核。


  活動啟動儀式上,周桂平校長代表學校感謝各位家長對學校工作的大力支持和參與學校音體美學科教師考核,向家長代表介紹了學!靶腋=逃闭n程設置和開展情況,以及本次考核的目的及意義,希望通過這種方式,讓家長充分了解學校管理模式,并參與到學校的管理中,從而促進學校全方位的發展和進步。


  同時,音體美學科教師分別向家長代表介紹了各學科的開展情況和未來的發展方向,鄭重向家長們承諾:一定盡心盡力,針對學生的生理、心理以及年齡特征,用快樂的形式讓學生接受知識,努力培養學生的探索、創新和審美能力。


  分管教學的陸敏副校長針對本次考核向家長代表作了簡短的業務培訓,建議家長代表從兒童的角度去關注本次考核中孩子們所呈現的內容,給予藝體科老師公平、公正的評價。


  考核開始,由家長代表從7位音體美老師各自任教的班級中隨機抽取一個班的孩子,然后從本學期各學科的教學內容中隨機抽取教學內容進行考核。


  考核過程中,美術學科考核的內容是學生在規定的時間內根據老師的要求現場作畫;音樂學科考核要求學生必唱一首歌曲,并用電子琴彈奏一首曲譜;體育學科考核分年級進行,二年級考核韻律操和武術健身操,一年級考核韻律操和隊列隊形及四面轉體動作。


  整個考核過程有條無紊的進行著,孩子們盡情而快樂的畫著、唱著、跳著,贏得了現場家長們發自內心的認可和贊許,充分展示了威寧五小藝體科老師扎實的教學基本功和學科素養。這是學校校本課程“幸福教育課程”中“藝術課程”的一次集中展示,更是學校踐行學校辦學理念“做幸福的追夢人”和校訓“上善若水,尚美健體”一次最好的檢閱。


  活動結束時,家長代表感言:
  參加今天的考核活動,內心受到了極大的震撼,不管是音樂課、美術課還是體育課,孩子們的手動起來了、身體動起來了、嘴動起來了、大腦也動起來了,老師們和孩子們一起嗨;由衷的羨慕五小幸福的寶貝們,能夠享受到這么多豐富而優質的教學資源;真誠感謝五小的團隊,感謝他們對孩子的付出,一路走來為孩子保駕護航,真正體現了五小全體老師的大愛之心。


  據悉,這次活動的成功開展,是學校在貫徹落實國家教育方針及“開齊課程,開足課時”的基礎上,對音體美學科教師考核機制上的一次大膽探索,是學校推行全校開展電子琴教學的一次匯報展示,也是學校在實施校本“幸福教育課程”下培養“八個一”(一流好人格,一身好體魄,一生好習慣,一副好口才,一項好才藝,一個好志向,一種好智慧,一生幸福人)的“五小人”的最美呈現。威寧五小正是通過藝術課程的教育,使學生熱愛藝術,通過藝術熱愛生活,通過生活體驗幸福,從而提升孩子的審美能力和核心素養,為孩子的未來鋪路,盡最大的努力推動藝術教育事業的發展,這也是每一個藝術教育事業工作者需要承擔起來的重任。





編輯:袁小敏
責編:吳永勝

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